继2008年首次中德毕业设计联合教学获得圆满成功，并深受多方好评之后，南京工业大学建筑与城市规划学院与德国莱比锡应用科技大学于3月9日开始了第二轮合作教学活动。
本次设计的选题缘起中国四川5.12大地震后，中德双方师生在表示震惊和悲痛的同时，强烈希望有机会利用自身的专业优势，通过为中国灾区灾后重建工作贡献自己力量的方式表达对灾区人民的支持。在此后的一年内，在ylzzcom永利总站线路检测院长吴骥良教授的多次奔走和绵阳规划局的支持下，本次联合教学的最终选择题定为“中国四川绵阳市绵阳火车站及其周边地块城市设计”，设计周期为4个月。
此设计涵盖了城市设计、交通规划、专项特殊类型建筑设计和景观设计等多方面的内容，旨在对用地范围内进行空间重新组织，完善区域结构，解决功能和交通的相互关系，实现土地使用与交通发展的良性互动，从而鼓舞灾区人民，振兴区域经济。设计须满足城市风貌保护的基本规定，有机发展城市空间，寻找有地域特色的空间结构。双方一致认为本课题在寄予中德双方学生深切希望和重大责任的同时也对他们的地域文化理解、研究思维方式、交流合作能力和综合设计素质提出了前所未有的高标准和严要求，是一次不可多得的机遇和挑战。
本次设计分成6个小组，每组由3名中国学生和2名德国学生组成。本学期一开学双方师生投入到了前期资料研究的工作中。2009年3月9日下午，由吴骥良教授、郭华瑜副教授、衷菲副教授、程佳佳老师带队的中方毕业设计组共19名师生和由Marina Stankovic，Hubert Hermann和Tobias Jortzick教授带队的德方设计组11名师生分别由南京和莱比锡抵达成都双流机场，会合后立即奔赴绵阳，开始了本次合作教学项目。
3月9日晚抵达绵阳后，中德双方老师不顾路途疲惫马上投入了工作，讨论设计课题和教学计划一直持续到凌晨1点。第二天全部师生投入到紧张的现场调查研究的工作中。对城市的用地状况、功能发布、道路交通、建筑风貌、使用者感受等进行了广泛而深入的调查，并且借助先进的数字技术进行了数字化记录，晚上回到宾馆后又及时进行交流和资料整理到深夜。由于前期准备充分和双方学生工作态度积极认真，调研中他们交流沟通，明确分工，紧密配合，为期一天半的绵阳调研顺利，成果完整而丰富，为随后的设计打下良好的基础。
3月11日，联合教学设计组全体成员冒着绵绵细雨，怀着沉痛的心情奔赴北川地震灾区现场。踏着泥泞的山路，同学们亲眼目睹了灾区的遭到的破坏情况，调研了灾后重建与灾区人民群众的生活现状，双方同学都纷纷表示牢记灾区人民的期望，为灾区重建贡献自己的力量。
12日和13日，设计组一行先后参观了都江堰、青城山和金沙博物馆，这对于中德双方的师生来说都是一次很好的中国传统文化之旅。参观的过程中，中方学生尽己所能给德国师生讲解中国和四川的文化风俗、典故，帮助他们加深对中国历史文化的了解和认识。而德国师生对此也表现出了极大的兴趣，时而聆听，时而提问，表现了浓厚的兴趣。他们在都江堰赞叹于中国古代工匠的智慧，在金沙博物馆惊讶于四川文明的悠久，而在夜晚的成都沉醉于中国人民的友好和热情，设计组的气氛十分融洽。
16日中德设计组返回南京后当天下午就以workshop的形式整理资料、方案构思，制作工作模型，开始进行具体设计。在为期8天的全天设计过程中，双方的教师与学生都付出了辛勤的努力。他们充分利用时间研究讨论方案，制作和推敲模型，表现了严谨的态度踏实的作风。方案构思阶段初始，德国教授引入以空间构成手法入手的设计方式，启发引导学生进行大胆的尝试，从单体形式寻找意向和元素应用到城市设计中去，然后把功能块引入适合的区域。这种设计思路与中方学生所习惯的从功能实际出发的设计思路存在一定的冲突，但正是这些思维的撞击使中方学生体验了一种互补的教学模式；而德国学生在中国老师的设计结合中国实情的指导下，也了解了很多中国的实际需要和强制性的设计规范，设计由纯图案性变得更理性和实用。就在不断的“发现问题——讨论——解决问题”的进程中，中德师生加深了互相理解和认同感，配合得更加默契，工作氛围也由起初的拘谨变得轻松活泼。工作之余，中方学生体现了热情好客的地主之谊，主动邀请德方师生参观考察南京的城市建设和历史名胜，了解南京当地文化，在丰富课余生活的同时也增进了双方的友情。
20日晚德方Hubert Hermann教授应邀给ylzzcom永利总站线路检测作了一场报告。作为2010年上海世博会卢森堡馆的设计师，在报告中Hubert Hermann教授回忆了他三十多年的设计生涯，介绍了众多设计的项目，向同学们毫无保留地讲述了他几十年来的设计理念和思路，并且提出了殷切的希望。报告结束时，Hubert Hermann教授亲自将自己的作品集赠与ylzzcom永利总站线路检测图书馆。回应教授的精彩报告的是与会的一百多名师生的热烈掌声。
3月24日上午9点，中德双方进行了设计前期阶段成果答辩汇报。汇报现场邀请了孙伟民副校长 ，同时，学校教务处 、校外办、国际教育学院等部门领导和专家也亲临指导。6个设计小组都通过图纸、模型、动画等方式向大家展现了本阶段的设计方案。各组方案立意深刻，特点鲜明，思考深入，充分展示了同学们活跃的思想和辛勤的劳动。学校领导和专家和双方教授一起对学生的方案进行评议指导和现场讨论，提出了许多深刻独到的意见，也为每组同学作了精彩的点评。大家一致认为双方不负灾区人民的重托，合作良好，本阶段的成果丰硕，同时对后期的设计充满期待。中午12点半，在虹桥饭店举行的庆祝圆满结束答辩曁送别德方师生的午餐会将本阶段的联合教学活动推向了高潮。全体师生在轻松愉快的气氛中回忆过去共同度过的紧张而快乐的2周时间，畅想此后3个月的设计合作，气氛十分热烈。
3月25日全体设计组同学赴上海调研，德国师生月26日离开中国回国。
目前，中德设计组的同学们依然正在紧张工作，双方师生主要通过网络等方式定时开展进一步的交流合作，逐步深入完善设计，形成最终成果。6月上旬中方学生将赴德国莱比锡应用科技大学进行最终的答辩汇报。
(建筑与城市规划学院 2009.3.)
